日前，“以小课题引领艺术教师专业核心素养提升的研究”暨美育滋养知本，风筝放飞童年，北京市风筝课程教研活动在长辛店中心小学举行。丰台区、石景山区、大兴区的美术教师们进行了一场以风筝课程为主题的同课异构教研活动。北京教科研基教研中心、北京教育学院丰台分院、首都师范大学、丰台区教委体美外科等相关领导与专家参加本次活动。

第一篇章 “美育滋养知本风筝放飞童年”暨长辛店中心小学第二届校园风筝节

    2018年，长辛店中心小学的师生们以放飞五色沃土的校徽为始端，拉开第一届风筝节的帷幕，这一年，他们着力风筝文化与制作工艺的探讨，让小小的风筝飞翔在长辛店中心小学的教育场域；2019年，学校师生们以放飞写有知本立德的办学特色的风筝为伊始，开启第二届风筝节的续篇。这一年，他们将风筝课程与学科整合，深化文化理解，以小课题为载体，建构美育项目研究下的风筝课程体系。第二届风筝节上，吕晖主任代表学校表达着学校的初衷，长辛店中心小学的教师们将在这片五色沃土上，以“情怀育童心，勾勒梦想”的维度，慎终若始，创业兴学！（图片以图注的形式标注每一个风筝的寓意）

    第二篇章以风筝为载体的同课异构项目研究

在以风筝为载体的同课异构中，丰台区长辛店中心小学的关静老师、石景山区景山远洋学校的张京婧老师和大兴区第八小学的姜海霞老师，分别以风筝为主题，进行了一场现场课与两场说课的展示。关静老师与同学们在思维导图的探究中，以视频为载体，在游戏中激发兴趣，并以微课的形式完成各种材料的制作方法，最后，孩子们亲手制作风筝，并将风筝送给现场的嘉宾，在动静结合、思维提升中实现课堂生成。

石景山区远洋学校的张京婧老师、大兴区第八小学的姜海霞老师，则在说课中体现自己的风筝课程特色，张老师的三赏+，暨引兴趣、定主题、有目的的策略，姜老师的学习卡、解决难点、微课示范的教学特色，不仅彰显着风筝课程的多元性，同时昭示着互联网+下风筝课程的教学新方向。

各位专家对三位老师的课程进行精彩的点评，并表示区域联合教研活动将持续推进，让老师们在区域交流中提升素养，实现多元成长。（专家点评以照片图注的形式凸显）

最后，长辛店中心小学李军玲校长以学校“大学科观下的美育体系建构”为主题，与大家分享美育体系建构的过程。从立足学科，整合资源，在案例中彰显以崭新的观念推进美育的研究；提升学生的美术素养，通过展示学生成果表达将在学科融合中建构立体交叉的美育课程模型两个方面进行了阐述。未来，长辛店中心小学将谨记专家的嘱托，传承文化，开阔思路，以更加深刻的研究建构学校课程体系及美育模型，为学生的成长助力。为祖国70周年献礼。